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                                                                小學數學二年級上冊教學計劃

                                                                時間:2022-04-07 09:52:30 教學計劃 我要投稿

                                                                人教版小學數學二年級上冊教學計劃

                                                                  時間流逝得如此之快,我們的教學工作又將抒寫新的章,寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。以期更好地開展接下來的教學工作,下面是小編精心整理的人教版小學數學二年級上冊教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

                                                                人教版小學數學二年級上冊教學計劃

                                                                  小學數學二年級上冊教學計劃 1

                                                                  一.教材分析

                                                                  本學期教材內容包括下面一些內容:100以內的加、減法的筆算,表內乘法(一),表內乘法(二),認識長度單位厘米和米,初步認識角,從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象,簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖,數學廣角和數學實踐活動等。

                                                                  二、本學期教學的指導思想

                                                                  1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識。

                                                                  2、增加聯系實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯系。

                                                                  3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發學生的學習興趣,獲得愉悅的數學學習體驗。

                                                                  三、本學期教學的主要目的要求

                                                                 。ㄒ唬、知識和技能方面

                                                                  1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

                                                                  2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的'名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數相乘。

                                                                  3、初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

                                                                  4、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。

                                                                  5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象,并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現象。

                                                                  6、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數據。

                                                                 。ǘ、數學思考方面

                                                                  1、能運用生活經驗,對有關數學信息作出解釋,并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。

                                                                  2、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表,能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。

                                                                  小學數學二年級上冊教學計劃 2

                                                                  一、本冊教材主要內容有:

                                                                  1、認識乘法2、乘法口訣(一)3、認識圖形4、認識除法5、口訣求商(一)6、厘米和米7、位置與方向8、乘法口訣與口訣求商(二)9、時、分、秒10、觀察物體11、統計與可能性12、期末復習

                                                                  二、班級情況分析

                                                                  大部分學生的學習習慣較好,上課認真聽講、積極動腦,能認真完成作業,也有一些學生上課不遵守紀律,他們上課不愿意動腦,不舉手發言,作業質量也不盡如人意,成為班級中的后進生,對于這些學生,改正他們的學習習慣是關鍵。

                                                                  三、教學目標

                                                                  1、經歷求幾個相同加數相加的問題,可以用乘法解決;在相同加數的個數比較多時,乘法算式比連加算式簡便。

                                                                  2、使學生理解1-6乘法口訣,并能用口訣計算乘法和解決實際問題。

                                                                  3、使學生知道圖形的邊,初步認識四邊形、五邊形、六邊形,感受圖形的變換。

                                                                  4、初步理解除法的意義,能讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。

                                                                  5、用1~6的`乘法口訣求商。學生列出除法算式后,不再需要通過平均分的操作尋找得數,而是用口算求商。

                                                                  6、初步建立1厘米和1米的長度觀念,并能運用。

                                                                  7、7~9的乘法口訣、用口訣計算一位數乘一位數和相應的除法。

                                                                  8、看看、數數、算算,了解鐘面上的大格和小格。初步形成1時、1分的觀念。認讀鐘面上的時間。

                                                                  9、感受秒,認識秒與分的關系10、使學生掌握初步的觀察物體的方法,培養初步的觀察能力。

                                                                  10、整理事件里的信息,用方塊圖表示數據;感受確定現象與不確定現象,初步體會可能性

                                                                  四、教材重點、難點

                                                                  重點:乘除法的計算及解決問題

                                                                  難點:1、認識并使用常用的單位厘米、米。

                                                                  2、東、南、西、北等方向的認識。

                                                                  3、從前面、后面、左面、右面觀察物體。

                                                                  4、時、分、秒的認識。

                                                                  五、教學措施

                                                                  1、對學生嚴格要求,加強學生能力和學習習慣的培養。

                                                                  2、利用直觀教具進行演示,幫助學生理解分析,從而輕松掌握所學知識。

                                                                  3、加強培優補差工作。

                                                                  4、與現實生活緊密結合,數學不再枯燥無味。

                                                                  小學數學二年級上冊教學計劃 3

                                                                  一、復習指導思想

                                                                  這一冊教材內容涉及的面比較廣,很多內容都是今后進一步學習的基礎知識。通過總復習,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,能用所學的數學知識解決簡單的實際問題,全面達到本學期規定的教學目標。另外通過總復習,查缺補漏,使學習比較吃力的孩子,能彌補當初沒學會的知識,打好基礎。

                                                                  二、班級基本情況分析

                                                                  二年級三個班的學生學習興趣較濃,在課堂上積極性較高。大部分學生學習較為主動,具有良好的學習習慣,基礎知識也比較扎實。但有部分學生較為浮躁,特別是在計算方面,粗心現象普遍存在,經常出現抄錯數,寫錯符號,忘記進退位等情況。少數學生對于獨立解決問題存在一定的問題,主要是由于不能很好的理解題意導致。另外還有要老師和家長做好思想引導工作。

                                                                  三個班級里都有一小部分是智力水平低下,學習習慣較差的學生。幾乎是只有幾十分的。針對這些情況,我們制定相應的復習計劃,盡量爭取到一個令人滿意的效果。

                                                                  三、復習階段

                                                                  1、分塊復習。對整塊知識進行復習之后,結合習題進行鞏固。

                                                                  2、綜合練習。以測驗或作業的形式讓學生練習,在課堂上教師精講。

                                                                  3、查缺補漏。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習

                                                                  四、復習內容

                                                                 。ㄒ唬⿺蹬c代數

                                                                  1、100以內的筆算加減法,內容包括兩位數加、減兩位數,解決比一個數多(或少)幾的數是多少的實際問題以及估算。

                                                                  2、表內乘法,內容包括運用口訣計算,用口訣解決簡單的實際問題。

                                                                 。ǘ┝康挠嬃

                                                                  長度單位厘米和米,內容包括了解長度單位厘米和米,會用刻度尺量物體的長度(限整厘米),認識線段,會畫線段,會量整厘米線段的長度,具有估計物體長度的意識。

                                                                 。ǘ┛臻g與圖形

                                                                  1、角和直角,內容包括角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角,會畫角和直角。

                                                                  2、觀察物體,內容包括不同位置觀察物體,軸對稱,鏡面對稱。

                                                                 。ㄈ└怕逝c統計

                                                                  了解的.統計的意義,會簡單的方法收集和整理數據,認識統計表和簡單的條形統計圖(1格表示2個單位),能提出并回答簡單的數學問題。

                                                                 。ㄋ模⿺祵W廣角

                                                                  應用排列組合的知識解決實際生活中的問題,學會簡單推理。 “數學廣角”的內容屬于擴展學生數學思維的,只要學生了解就可以了,因此,不需要單獨安排相應內容的復習。

                                                                 。ㄎ澹┚C合練習和測試

                                                                  復習各單元的同時,通過綜合練習試卷,再進一步發現薄弱環節,加強練習,爭取期末考試得到理想的成績。

                                                                  五、復習主要目標

                                                                  1、引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養成回顧和反思的習慣。

                                                                  2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化,鞏固所學的知識,進行查漏補缺。

                                                                  3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

                                                                  4、有針對性的輔導,幫助學生樹立數學學習信心,使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

                                                                  六、復習措施

                                                                  1、充分發揮學生的主體作用,在教師的引導下,采取小組合作、討論、交流的方式,培養學生良好的學習習慣。

                                                                  2、引導學生歸納,整理所學知識,幫助學生系統地把握知識。

                                                                  3、復習時,既要全面,又要突出重點。本學期的重點內容是100以內的筆算加法和減法,以及表內乘法,這些知識是進一步學習的基礎,要使學生切實掌握好!伴L度單位”、“角的初步認識”、“觀察物體”和“統計”等知識也是非常重要的,在復習過程中要給予足夠的重視。

                                                                  4、注重學困生的轉化工作,在課堂上要加強關注程度,多進行思想交流,并和家長進行溝通,最大限度地轉化他們的學習態度,爭取借助期末考試的壓力,讓這部分學生有所進步。

                                                                  5、注意針對

                                                                  學生復習過程實際中出現的問題及時調整復習計劃。

                                                                  七、復習課時安排

                                                                  1、100以內的筆算加減法…………………… 1課時

                                                                  2、表內乘法…………………………………… 1課時

                                                                  3、米和厘米、角和直角……………………… 1課時

                                                                  4、觀察物體和統計…………………………… 1 課時

                                                                  5、專項復習1:口算練習…………………… 1課時

                                                                  6、專項復習2:解決問題…………………… 2課時

                                                                  7、綜合復習………………………………… 10課時

                                                                【小學數學二年級上冊教學計劃】相關文章:

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