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                                                                剪紙活動教案

                                                                時間:2022-03-03 16:59:02 教案 我要投稿

                                                                精選剪紙活動教案四篇

                                                                  作為一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的剪紙活動教案4篇,歡迎大家分享。

                                                                精選剪紙活動教案四篇

                                                                剪紙活動教案 篇1

                                                                  目標:

                                                                  1、通過游戲方式,引導幼兒學剪汽車,嘗試探索,用鏤空剪法剪出正方形,長方形等圖形。

                                                                  2、激發幼兒的探索欲望,培養幼兒的探索精神。

                                                                  準備:

                                                                  范例、泥工板、紙等。

                                                                  過程:

                                                                  一、游戲導入。

                                                                  師:小朋友,你們玩過開汽車的游戲嗎?現在想不想玩一玩?看,我的汽車開來了。

                                                                 。ㄍ嬗螒蚯,學會一首兒歌:大馬路,寬又寬,警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前行。兒歌念完后,就可以開著汽車去玩了,但要注意紅綠燈,聽到警察叔叔說“紅燈”就要停,“綠燈”繼續向前開。明白了嗎?現在我來做警察叔叔,誰來開我的小車。

                                                                  幼兒游戲。

                                                                  師:還有誰也想做這個游戲?那,你有汽車嗎?那么,我們一起來用剪紙剪一輛汽車。

                                                                  二、講解鏤空的'技能。

                                                                 。1) 做汽車先要干什么?(畫汽車)你認為什么地方需要修改的?

                                                                 。2) 教師剪輪廓。

                                                                 。3) 講解車輪的剪法。

                                                                 。4) 師:看,我的汽車漂亮嗎?你喜歡嗎?為什么?

                                                                 。5) 我的汽車有什么特別的地方?(窗戶)有哪些圖形?

                                                                 。6) 你知道窗戶是怎么剪出來的嗎?你能在一張紙的中間剪出一個長方形的窗戶嗎?怎么剪?

                                                                  幼兒嘗試操作,“還有誰有不同的剪法?”(掌握對稱剪的技能)

                                                                 。7) 圓形的窗戶怎么剪?梯形的呢?你還想剪什么圖形的窗戶,怎么剪?

                                                                  三、幼兒操作。

                                                                  師:現在我們就一起來剪汽車。首先得在你的紙上畫上汽車,把外面的剪掉,然后再剪中間的窗戶等。把剪好的汽車貼在泥工板上。

                                                                  四、游戲開汽車

                                                                  師:小朋友們真能干,剪了這么多的汽車。我們先相互檢查一下,看看你的汽車能不能開。(講評)

                                                                  師:我們一起來開汽車吧。(游戲結束活動)

                                                                剪紙活動教案 篇2

                                                                  剪紙(又叫刻紙)是中國最古老的民間藝術之一,在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。下面是小編為你帶來的中班剪紙活動優質課教案:我愛媽媽 ,歡迎閱讀。

                                                                  活動由來

                                                                  三月份,我班結合三八婦女節,開展了“媽媽,我愛你”主題活動。已經開展了:美術活動:“畫自己的媽媽”,“我為媽媽做圍巾”;社會活動:“采訪媽媽”;談話活動“媽媽為我做的事”這幾個板塊。通過一系列的活動,孩子們充分了解了媽媽的辛苦,感受到了媽媽對我們深深地愛。今天,孩子們就要用剪紙的方式表達對媽媽的愛。

                                                                  活動目標

                                                                  1.在熟練開合使用簡單的基礎上,鞏固轉紙不轉剪的技能。

                                                                  2.能用剪紙的方式表現出自己想為媽媽做的事,表達對媽媽的愛。

                                                                  3.能根據需要選擇合適的紙,充分利用不浪費。

                                                                  活動準備

                                                                  1.經驗準備:幼兒能熟練使用剪刀,了解了媽媽對我們的愛。

                                                                  2.物質準備:兩人一套剪紙工具(剪刀、膠棒、彩筆、回收盒)、大小不同、顏色豐富的`彩紙若干

                                                                  幼兒情況分析:今天參加活動的幼兒共有12名。其中,潘彬彬和許宏菲能熟練使用轉紙不轉剪的技巧,大膽表現自己的想法。李夢捷、蔡佳碩對轉紙不轉剪的技能還不太熟練。一小部分幼兒都還停留在沒有目標,邊剪邊想的狀態。

                                                                  活動過程

                                                                  一、談話導入:

                                                                  師:昨天,小朋友都說了媽媽是怎么愛我們,照顧我們的,那你們想為媽媽做什么事,表達我們對她的愛呢?

                                                                  請3-5名幼兒說一說,自己想為媽媽做什么事?

                                                                  師:今天,我們就用手里的小剪刀,把你想為媽媽做的事剪出來,還不好?看看誰表達愛的方式和別人不一樣。

                                                                  二、幼兒表現創作(放優美的音樂),教師觀察。

                                                                  1.常規引導:我們在剪紙的時候,都應該注意什么?(選擇大小合適的紙張、及時收拾不用的材料、保持安靜)

                                                                  2.幼兒動手創作,教師觀察。

                                                                 。1)重點觀察回答問題的那幾個小朋友,是不是表現了最初的想法。

                                                                 。2)觀察蔡佳碩在轉紙過程中的表現。

                                                                 。3)觀察幼兒在剪紙過程中是否遇到了困難?是怎樣解決的?

                                                                  關于常規:提示幼兒將剪下來暫時不用的紙張分類放好。

                                                                  三、分享作品,教師評價

                                                                  1.幼兒將剪好的作品一一呈現在主題墻上。

                                                                  2.分享評價:

                                                                 、僭u價活動前回答問題的小朋友的作品,是不是表現出了自己的想法?

                                                                 、谠u價美術元素:如構圖、用色等,鼓勵幼兒的創作。

                                                                 、蹖Ρ憩F方式和別人都不一樣,有創新的作品著重表揚。

                                                                  四、結束:整理工具和材料

                                                                剪紙活動教案 篇3

                                                                  目標

                                                                  1. 在學習六瓣、八瓣花的基礎上,用折、剪、累加的方法制作五瓣花。

                                                                  2. 感受剪紙花朵帶來的美。

                                                                  重點:學會剪五瓣花

                                                                  難點:能看懂示范,用正方形紙對折成三角形,一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置,再對折上的三角形對折,剩下的三角形蓋上,剪刀在尖三角上剪弧線。

                                                                  準備

                                                                  實物投影、范例

                                                                  過程

                                                                  一、導入

                                                                  出示范例

                                                                  師:我們學會了四瓣、八瓣花的制作。

                                                                  看,今天老師帶來的花是什么樣子的?

                                                                  幼:五瓣花瓣的花朵。

                                                                  二、基本部分

                                                                  1.示范折疊、剪

                                                                  師示范用正方形紙對折成三角形,一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的`五分之四位置,再對折上的三角形對折,剩下的三角形蓋上,剪刀在尖三角上剪弧線。最后用累加組合的方法裝飾。

                                                                  2.請個別幼兒上前嘗試

                                                                  師重點指導折疊的時候必須在五分之四的位置上。

                                                                  三、結束部分

                                                                  繼續把花種在“花園”

                                                                  師:請你把花朵種在我們的花園里吧!

                                                                 。ㄎ澹┬Ч涗

                                                                  這是一個剪花朵的系列活動之一。通過前幾次活動奠定的基礎,活動開展順利。孩子們對累加剪紙已經非常得心應手,裝飾也能體現出自己的審美特點。在老師示范和重點指出難點后,孩子們都能剪出五瓣花,效果很好。

                                                                剪紙活動教案 篇4

                                                                  活動目標

                                                                  學會剪小蜜蜂的制作流程。

                                                                  通過動手制作提高操作能力。

                                                                  活動準備

                                                                  綠色的彩紙數張。

                                                                  剪刀、鉛筆、橡皮。

                                                                  《小蜜蜂》兒歌。

                                                                  活動過程

                                                                  一、《小蜜蜂》兒歌

                                                                  1、噓!小朋友們快聽有嗡嗡的聲音,猜出是誰在叫了么?

                                                                  2、原來是蜜蜂精靈,我們來一起邊唱邊跳吧!

                                                                  3、剛才我們跳舞的時候,蜜蜂精靈在我耳邊說了一個愿望,你們想知道愿望是什么嗎?

                                                                  4、蜜蜂精靈希望有好多的蜜蜂精靈陪它玩耍,想想我們都有好多的伙伴,蜜蜂精靈就自己一個人多孤單啊!

                                                                  5、喜歡助人為樂的才是好孩子,我們都是好孩子一起來幫幫蜜蜂精靈吧!

                                                                  二、學剪小蜜蜂

                                                                  1、我們來用彩紙剪出更多的蜜蜂精靈,這樣它就不會再孤單了。

                                                                  2、現在小朋友們來跟老師一起學剪小蜜蜂好不好?

                                                                  3、我們把手里正方形的彩紙對折,用簡筆畫出小蜜蜂的外形,畫陰影的部分要剪掉。

                                                                  4、畫好后,拿起剪刀把畫陰影的部分剪掉,剪完后展開,蜜蜂精靈就完成了。

                                                                  5、制作完成的小朋友把你們手中的'蜜蜂精靈舉起來。

                                                                  三、小結

                                                                  1、我們現在來看看誰剪的最好?誰的蜜蜂精靈最漂亮?

                                                                  2、教師點評。

                                                                  3、我們舉起手中的蜜蜂精靈,一起來陪蜜蜂精靈們玩耍吧!

                                                                  四、活動結束

                                                                【剪紙活動教案】相關文章:

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